Sobre EduCommon
Desde la década de los noventa, las miradas privatizadoras de la educación se ha vuelto dominantes. En un intento por revertirlas, la UNESCO publicó en 2015 un informe en el que proponía repensar la educación como un "bien común". En línea con esta idea, el proyecto EduCommon tiene como objetivo promover un diálogo intercultural entre dos corrientes sociales y educativas que han emergido en contextos de crisis. La primera es el "Paradigma de los comunes", que obtuvo visibilidad en el contexto europeo tras la crisis de 2008. La segunda es la tradicción pedagógica de la Educación Popular, una arraigada tradición latinoamericana que proporciona numerosas experiencias educativas con voluntad emancipadora. Ambas tendencias se apoyan en la idea de que una educación para la democracia debe ser democráticamente organizada.
About EduCommon
Since the 1990s, privatised views of education have become dominant. Trying to reverse such views, UNESCO in 2015 published a report focused on rethinking education as a common good. In line with this idea, the EU-funded EduCommon project will promote knowledge exchange through intercultural dialogue between two educational/social trends that have arisen in crises. The first is the Commons Paradigm, which gained popularity in Europe after 2008. The second is Popular Education, a strong tradition in Latin America which provides numerous experiences in organising education for emancipation. Both trends support the idea that education for a democracy should be democratically organised, whereby the active participation
of society is promoted.
Investigadorxs
El proyecto EduCommon está financiado por el programa de investigación e innovación de la Unión Europea Horizonte 2020 bajo la ayuda de subvención número 101027465.
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EduCommon project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie SkÅ‚odowska-Curie grant agreement No 101027465.
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